虚拟实验室 是一个基于计算机的模拟环境，学习者可以通过鼠 标和键盘的操作，在该实验室中自由走动、操作仪器和完成实验或训练。虚拟实验室主要采用虚 拟现实技术，通过友好的人机交互，由视觉、听觉、触觉获取“外界”的反应，提供生动活泼的 形象材料、展现学习者不能直接观察到的事物，同时使学习者沉浸在虚拟世界中，在娱乐中增长 知识。

虚拟实验室可以有针对性地建构虚拟情景，引导学习者进行探究。它不受位置距离限制，可 让不同处的学习者“共处于”一个虚拟空间中，通过协同操作完成实验。 虚拟实验室能够把抽象 概念原理、真实的实验过程等形象生动地表现出来，并且在虚拟环境中，可以放心地去做各种危 险的或危害人体的实验。例如爆炸实验，燃烧实验。虚拟实验室可以打破物体空间限制，大到宇 宙天体，小至原子粒子，学生都可以对这些物体进行观察，比如让学习者坐着宇宙飞船，游遍八 大行星。还可以突破时间限制，一些需要几十年甚至上百年才能观察的变化过程，通过虚拟现实 技术，可以在很短的时间内呈现给学习者观察。例如生物中的孟德尔遗传定律，用果蝇做实验要 几个月的时间，而用虚拟技术在几分钟内就可以实现。

总之，虚拟实验室作为新型的教育方式，既可应用于大中小学生的教学，也可以应用于科普 教育，还可以作为科技馆或者博物馆的展项。

遨游太阳系

通过三维动画模拟介绍太阳系行星的组成，每个行星各自得特征与运行状态，行星与太阳、 地球的关系以及人类对太阳系行星的探索活动。

世界之旅

滚动三维地球，学习者可以了解不同的世界地理之最

果蝇实验室

模拟果蝇实验，使学习者通过实验理解“遗传学三大定律”，即基因的分离定律、自由组合 定律、连锁和交换定律。